UGA ChangeMaker (2024-2025)
學校除了裝備同學的硬知識，亦致力提供機會培養學生的自主學習能力(Self-regulated Learning)及共同學習能力(Co-agency)。使同學能夠成為掌管自己學習的人(Student agency, OECD Learning Compass 2030)，讓同學能夠面對日後充滿變化的挑戰和生活，也為自己和社群謀福祉。
創變者聯盟就是在這樣的環境下產生。在低年級的時候，我們讓同學接觸聯合國17個可持續發展目標，當中會重點了解部份的議題包括環境保育、城市規劃、貧窮等等。然後我們在六年級時公開招募一批同學參加創變者聯盟。五位星級導師分成五組，利用一整個學年齊心協力帶領35位同學了解社會上不同社群的需要、痛點。繼而為他們設計解決方案。過程中，同學需要依據自己的所長，和組員、老師齊心協力完成設計。這一年間，他們接觸了不少外間的社福機構、工業家、設計師等專業人仕。
讓我們一同認識各組的設計理念和解決方案吧！
(創變者聯盟的作品亦是這批同學的小六畢業專題研習：按此觀看)
創變者聯盟總設計師：宋寶華副校長
