本學年四年級同學在社區服務單元課中透過堂上的活動，如傷殘人士及社工到校分享、體驗使用輪椅活動、考察社區無障礙設施等，認識了傷殘人士的需要，也學習了怎樣與傷殘人士融洽共處。

在疫情下，首先我們邀請傷健協會社工及傷殘人士以Zoom形式與我們的同學作介紹及會面，及後更邀請部分傷殘人士與老師們一同帶領學生考察柴灣區的無障礙設施及讓學生體驗使用輪椅活動；最後，我們的學生按自己的意願，選擇服務傷殘人士的活動。活動包括了為傷殘人士去信柴灣社區不同的機構建議改善傷健共融設施、製作欣賞柴灣區優秀傷健共融設施的影片、設計傷健共融遊戲及向低年級宣傳傷健共融的訊息。讓學生透過不同的體驗活動，了解傷健共融的重要性。