正面訓育

本校以「全校參與」為核心理念，透過清晰的政策與指引，建立安全有序、和諧共融的校園。我們重視培養學生的自我管理能力與社會責任感，並堅守「零容忍欺凌」原則，積極營造尊重、關愛與互助的學習環境。

和諧校園政策：共建關愛文化

我們堅信每位學生都應在安全、平等的環境中成長。學校絕不容忍任何形式的欺凌行為，包括身體、言語、間接及網絡欺凌。透過全校參與模式，我們推行多元預防措施，如班主任課、週會講座、成長教育及家校合作活動，提升師生對欺凌的認知與應對能力。若發生相關事件，學校將迅速介入，進行調查、輔導與調解，並視需否啟動危機處理機制，確保學生身心安全，重建和諧校園。

獎勵計劃

為肯定學生在學術與非學術領域的優秀表現及努力，學校設有多元獎項，包括：「品學兼優獎」、「傑出品德獎」、「學業卓越獎」、「學科優異獎」、「學科飛躍獎」、「學習態度進步獎」及「傑出領袖生獎」等。我們亦重視發展性與預防性的教育方針，透過各類獎勵計劃，持續培育學生的同理心、友愛精神及反思能力。

領袖生計劃

本計劃旨在培養學生的自律精神、領導才能與服務態度。領袖生協助維持校園秩序，樹立良好榜樣，並在培訓中學習溝通技巧、衝突處理與團隊協作，成為推動和諧校園的重要力量。

學生行為引導與處理

本校重視學生的責任感與行為表現，期望每位學生遵守校規、尊重他人。若出現違規行為，學校將依情況採取反思、權利調整、服務學習等教育性處理方式，並與家長密切合作，引導學生正面成長。

支援有特殊教育需要或情緒行為問題的學生

我們堅信每位學生皆具獨特價值，學校致力營造接納與支持的環境，透過及早鑑別、介入支援及家校協作，協助學生克服學習、社交與情緒挑戰，實現全面發展。

與家長及社區協作

學校定期與家長溝通，舉行個案會議，共同關注學生成長與行為發展。我們亦積極連結社區資源，加強教職員培訓，提升對欺凌預防、特殊教育需要及學生輔導的專業能力。